| Nazwa w języku polskim: | Komunikacja społeczna |
| Nazwa w języku angielskim: | Social communication |
| Kierunek studiów: | Inżynieria Środowiska |
| Specjalność: | |
| Stopień: | I |
| Forma: | stacjonarna |
| Rodzaj przedmiotu: | obowiązkowy |
| Kod przedmiotu: | PKH001772 |
|
Wykład |
Ćwiczenia |
Laboratorium |
Projekt |
Seminarium |
|---|---|---|---|---|---|
Liczba godzin zajęć zorganizowanych w Uczelni (ZZU) |
15 | ||||
Liczba godzin całkowitego nakładu pracy studenta (CNPS) |
30 | ||||
Forma zaliczenia |
Zaliczenie na ocenę | ||||
| Grupa | |||||
Liczba punktów ECTS |
1 | ||||
w tym liczba punktów odpowiadająca zajęciom o charakterze praktycznym (P) |
|||||
w tym liczba punktów ECTS odpowiadająca zajęciom wymagającym bezpośredniego kontaktu (BK) |
0.5 | NAN | NAN | NAN | NAN |
| WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI | |
|---|---|
| 1 | Podstawowa wiedza o społeczeństwie |
| CELE PRZEDMIOTU | |
|---|---|
| C1 | Zdobycie podstawowej wiedzy z zakresu funkcjonowania w społeczeństwie |
| C2 | Zdobycie podstawowych kompetencji społecznych w komunikacji interpersonalnej |
PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA | |
|---|---|
| Z zakresu wiedzy: | |
| PEK W01 | Student ma wiedzę z zakresu funkcjonowania w społeczeństwie |
| PEK W02 | Student zna orientacje teoretyczne opisujące i wyjaśniające relacje interpersonalne |
| Z zakresu umiejętności: | |
| Z zakresu kompetencji społecznych: | |
| PEK K01 | Student potrafi stosować zasady dobrej komunikacji |
| PEK K02 | Student nabywa podstawowe kompetencje społeczne w komunikacji interpersonalnej |
TREŚCI PROGRAMOWE |
||
Forma zajęć - wykład |
Liczba |
|
| Wy1 | Wprowadzenie do tematyki komunikacji społecznej | 2 |
| Wy2 | Komunikacja interpersonalna | 2 |
| Wy3 | Interakcjonizm społeczny | 2 |
| Wy4 | Komunikacja werbalna i niewerbalna | 2 |
| Wy5 | Komunikacja wizualna, audialna i wizualno-audialna | 2 |
| Wy6 | Komunikacja masowa | 2 |
| Wy7 | Podstawy socjotechniki | 2 |
| Wy8 | Kolokwium | 1 | Suma godzin | 15 |
| Stosowane narzędzia programowe | |
|---|---|
| N1 | Wykład informacyjny |
| N2 | Prezentacja multimedialna |
| Oceny (F – formująca (w trakcie semestru), P – podsumowująca (na koniec semestru) | Numer efektu kształcenia | Sposób oceny osiągnięcia efektu kształcenia | |
|---|---|---|---|
| 1 | F1 | PEK_W01, PEK_W02 , PEK_K01, PEK_K02 | Referat pisemny |
| 2 | F2 | PEK_W01, PEK_W02 , PEK_K01, PEK_K02 | Kolokwium |
| P = 0.3F1 + 0.7F2 | |||
| Literatura podstawowa | |
|---|---|
| Literatura podstawowa: | Goban-Klas T. (2004). Media i komunikowanie masowe: Teorie i analizy radia, prasy, telewizji i internetu. Warszawa. |
| Literatura podstawowa: | Hopfinger M. (red.) (2002). Nowe media w komunikacji społecznej XX wieku. Warszawa. |
| Literatura podstawowa: | Kluszczyński R. W. (2001) Społeczeństwo informacyjne. Cyberkultura. Sztuka multimediów. Kraków. |
| Literatura podstawowa: | Leathers D. G. (2007). Komunikacja niewerbalna. Warszawa. |
| Literatura uzupełniająca | |
| Literatura uzupełniająca: | McLuhan M. (2001). Wybór tekstów. Warszawa. |
| Literatura uzupełniająca: | Rothert A. (2003). Technopolis. Wirtualne sieci polityczne, Warszawa |
| Literatura uzupełniająca: | Sieńko M. (2002). Człowiek w pajęczynie: Internet jako zjawisko kulturowe. Wrocław. |
| Literatura uzupełniająca: | [Bugajski M. (2007). Język w komunikowaniu, Warszawa. |
| Imię i nazwisko: | Andrzej Postawa |
| E-mail: | andrzej.postawa@pwr.wroc.pl |
| L.p. | Przedmiotowy efekt kształcenia | Odniesienie przedmiotowego efektu do efektów kształcenia zdefiniowanych dla kierunku studiów | Cele przedmiotu*** | Treści programowe*** | Numer narzędzia dydaktycznego*** |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | PEK_W01 | K1IS_W08 | C1, C2 | Wy1 – Wy7 | N1, N2 |
| 2 | PEK_W02 | K1IS_W08 | C1, C2 | Wy1 – Wy7 | N1, N2 |
| 3 | PEK_K01 | K1IS_K04 K1IS_K06 | C2 | Wy1 – Wy7 | N1, N2 |
| 4 | PEK_K02 | K1IS_K04 K1IS_K06 | C2 | Wy1 – Wy7 | N1, N2 |