| Nazwa w języku polskim: | Planowanie przestrzenne |
| Nazwa w języku angielskim: | Spatial planning |
| Kierunek studiów: | Inżynieria Środowiska |
| Specjalność: | Klimatyzacja, Ogrzewnictwo i Instalacje Sanitarne |
| Stopień: | II |
| Forma: | niestacjonarna |
| Rodzaj przedmiotu: | obowiązkowy |
| Kod przedmiotu: | GPA009264 |
|
Wykład |
Ćwiczenia |
Laboratorium |
Projekt |
Seminarium |
|---|---|---|---|---|---|
Liczba godzin zajęć zorganizowanych w Uczelni (ZZU) |
15 | ||||
Liczba godzin całkowitego nakładu pracy studenta (CNPS) |
30 | ||||
Forma zaliczenia |
Zaliczenie na ocenę | ||||
| Grupa | |||||
Liczba punktów ECTS |
2 | ||||
w tym liczba punktów odpowiadająca zajęciom o charakterze praktycznym (P) |
|||||
w tym liczba punktów ECTS odpowiadająca zajęciom wymagającym bezpośredniego kontaktu (BK) |
1 | NAN | NAN | NAN | NAN |
| WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI | |
|---|---|
| 1 | Brak wymagań |
| CELE PRZEDMIOTU | |
|---|---|
| C1 | Zapoznanie studentów z podstawami rozwoju przestrzennego i złożonością planowania przestrzennego |
| C2 | Przedstawienie zasad planowania i wdrażania rozwoju polityk przestrzennych na poziomie krajowym, regionalnym i lokalnym |
| C3 | Zapoznanie studentów z rozmaitymi systemami planowania w Europie |
| C4 | Uczulenie studentów na terytorialne aspekty polityk UE |
PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA | |
|---|---|
| Z zakresu wiedzy: | |
| PEK W01 | Zdobycie wiedzy w zakresie uwarunkowań polityk przestrzennych na poziomie krajowym, regionalnym i lokalnym |
| PEK W02 | Identyfikowanie systemowych problemów rozwoju przestrzennego |
| PEK W03 | Znajomość współczesnych interpretacji zrównoważonego rozwoju przestrzennego |
| Z zakresu umiejętności: | |
| Z zakresu kompetencji społecznych: | |
| PEK K01 | Krytyczna analiza dostępnych danych i informacji |
| PEK K02 | Umiejętność komunikowania się z innymi profesjonalistami pracującymi na rzecz obszarów zurbanizowanych |
TREŚCI PROGRAMOWE |
||
Forma zajęć - wykład |
Liczba |
|
| Wy1 | Wprowadzenie do tematyki planowania przestrzennego – terytorialne aspekty ludzkich aktywności | 1 |
| Wy2 | Rozwój osadnictwa | 1 |
| Wy3 | Od miasta do funkcjonalnych obszarów miejskich | 2 |
| Wy4 | Modele w planowaniu przestrzennym | 2 |
| Wy5 | Systemy planowania w Europie 1: Polska, Niemcy, Francja | 2 |
| Wy6 | Systemy planowania w Europie: Holandia, Hiszpania, Wielka Brytania | 2 |
| Wy7 | Agenda terytorialna UE. Agenda miejska UE | 1 |
| Wy8 | Aspekty środowiskowe w planowaniu przestrzennym | 1 | Suma godzin | 12 |
| Stosowane narzędzia programowe | |
|---|---|
| N1 | Prezentacje multimedialne |
| N2 | Przygotowanie krótkiej pracy pisemnej na zadany temat |
| Oceny (F – formująca (w trakcie semestru), P – podsumowująca (na koniec semestru) | Numer efektu kształcenia | Sposób oceny osiągnięcia efektu kształcenia | |
|---|---|---|---|
| 1 | P | PEK_W01, PEK_W02, PEK_W03, PEK_K01, PEK_K02 | Uczestnictwo w wykładach. Krótka praca pisemna na wybrany temat |
| Literatura podstawowa | |
|---|---|
| Literatura podstawowa: | European Commission (2011) Cities of tomorrow - Challenges, visions, ways forward |
| Literatura podstawowa: | European Commission (2011) Territorial Agenda of the EU. Towards an Inclusive, Smart and Sustainable Europe of Diverse Regions. http://ec.europa.eu/regional_policy/sources/policy/what/territorial-cohesion/territorial_agenda_2020.pdf |
| Literatura podstawowa: | European Commission (2016) Urban Agenda for the EU. Pact of Amsterdam http://urbanagendaforthe.eu/wp-content/uploads/2016/05/Pact-of-Amsterdam_v7_WEB.pdf |
| Literatura podstawowa: | Ustawa z dnia 27.03.2003 r. o planowaniu i zagospodarowaniu przestrzennym |
| Literatura podstawowa: | European Commission (2014) The urban dimension of EU policies – key features of an EU urban agenda. Communication to the Council, EP, CoR, EESC. http://eur-lex.europa.eu/legal-content/EN/TXT/?qid=1429515590530&uri=CELEX:52014DC0490 |
| Literatura podstawowa: | European Council of Spatial Planners (ECTP-CEU), (2003) The European Council of Town Planners |
| Literatura podstawowa: | European Council of Spatial Planners (ECTP-CEU), (2013) The Charter of European Planning. http://www.ectp-ceu.eu/images/stories/PDF-docs/The%20Charter%20of%20European%20Planning-LowResV2.pdf |
| Literatura podstawowa: | European Council of Spatial Planners (ECTP-CEU) European Charter on Participatory Democracy in Spatial Planning Processes. http://www.ectp-ceu.eu/images/stories/PDF-docs/V10%20final%20LEBF%20on%20ECTP%20Charter%20part%20Democ%20sans%20mod.pdf |
| Literatura podstawowa: | ESPON (2010) FOCI - Future Orientation for Cities. Final Report – Scientific Report |
| Literatura podstawowa: | ESPON (2014) TOWN – Small and Medium-Sized Towns. Final Report – Scientific Report |
| Literatura podstawowa: | Leipzig Charter (2007) http://ec.europa.eu/regional_policy/archive/themes/urban/leipzig_charter.pdf |
| Literatura podstawowa: | Ward, S.V. (1992) Planning the Twentieth-Century City, John Wiley & Sons |
| Literatura uzupełniająca | |
| Literatura uzupełniająca: | Batty, M. (2007) Cities and Complexity. Understanding Cities with Celular Automata, Agen-Based Model and Fractals. The MIT Press, Cambridge, Massachusetts-London |
| Literatura uzupełniająca: | Batty, M. (2013) The New Science of Cities. Press, Cambridge, Massachusetts-London |
| Literatura uzupełniająca: | Burdett, R., Sudjic, D., (ed.) (2007) The Endless City. Phaidon |
| Literatura uzupełniająca: | Hall, P., Pain, K., (2006) The Polycentric Metropolis. Learning from Mega-City Regions in Europe. Earthscan |
| Literatura uzupełniająca: | Sievert, T., (2003) Cities Without Cities: An Interpretation of the Zwischenstadt. Taylor & Francis |
| Imię i nazwisko: | Izabela Mironowicz, Łukasz Damurski |
| E-mail: | izabela.mironowicz@pwr.wroc.pl, lukasz.damurski@pwr.wroc.pl |
| L.p. | Przedmiotowy efekt kształcenia | Odniesienie przedmiotowego efektu do efektów kształcenia zdefiniowanych dla kierunku studiów | Cele przedmiotu*** | Treści programowe*** | Numer narzędzia dydaktycznego*** |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | PEK_W01 | K2IS_W02 | C1, C2, C3, C4 | Wy1 -Wy8 | N1 |
| 2 | PEK_W02 | K2IS_W02 | C1, C2, C3, C4 | Wy1 -Wy8 | N1, N2 |
| 3 | PEK_W03 | K2IS_W02 | C1, C2, C3, C4 | Wy1 -Wy8 | N1, N2 |
| 4 | PEK_K01 | K2IS_K01 | C1, C2, C3, C4 | Wy1 -Wy8 | N1, N2 |
| 5 | PEK_K02 | K2IS_K02 | C1, C2, C3, C4 | Wy1 -Wy8 | N1, N2 |