| Nazwa w języku polskim: | Ochrona powietrza 2 |
| Nazwa w języku angielskim: | Air protection 2 |
| Kierunek studiów: | Inżynieria Środowiska |
| Specjalność: | |
| Stopień: | I |
| Forma: | niestacjonarna |
| Rodzaj przedmiotu: | obowiązkowy |
| Kod przedmiotu: | ISS303084 |
|
Wykład |
Ćwiczenia |
Laboratorium |
Projekt |
Seminarium |
|---|---|---|---|---|---|
Liczba godzin zajęć zorganizowanych w Uczelni (ZZU) |
12 | 12 | |||
Liczba godzin całkowitego nakładu pracy studenta (CNPS) |
60 | 30 | |||
Forma zaliczenia |
Zaliczenie na ocenę | Zaliczenie na ocenę | |||
| Grupa | |||||
Liczba punktów ECTS |
2 | 1 | |||
w tym liczba punktów odpowiadająca zajęciom o charakterze praktycznym (P) |
2 | 1 | |||
w tym liczba punktów ECTS odpowiadająca zajęciom wymagającym bezpośredniego kontaktu (BK) |
NAN | NAN | NAN | 0.4 | 0.4 |
| WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI | |
|---|---|
| 1 | Ma podstawową wiedzę w zakresie fizyki i termodynamiki |
| 2 | Potrafi przygotować prezentację multimedialną |
| 3 | Potrafi posługiwać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi |
| CELE PRZEDMIOTU | |
|---|---|
| C1 | Nabycie umiejętności pozyskiwania informacji z baz danych w zakresie charakterystyki źródeł emisji zanieczyszczeń do atmosfery i sposobów ograniczania emisji. |
| C2 | Nabycie umiejętności zastosowania prostej metody obliczeniowej do wyznaczenia pola stężeń zanieczyszczeń wokół punktowego źródła emisji i na tej podstawie dobrania urządzenia ograniczającego emisję zanieczyszczeń do powietrza |
PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA | |
|---|---|
| Z zakresu wiedzy: | |
| Z zakresu umiejętności: | |
| PEK U01 | Potrafi zebrać niezbędne dane wejściowe do referencyjnego modelu transportu i rozprzestrzeniania się zanieczyszczeń w atmosferze |
| PEK U02 | Potrafi obsługiwać referencyjny model transportu i rozprzestrzeniania się zanieczyszczeń w powietrzu |
| PEK U03 | Umie opisać i zinterpretować wyniki modelowania pola stężeń zanieczyszczeń i ocenić jakość powietrza |
| PEK U04 | Potrafi przygotować i przedstawić prezentację poświęconą strategii ochrony atmosfery w konkretnej gałęzi przemysłu i wskazać najlepsze dostępne techniki ograniczające tę emisję. |
| PEK U05 | Potrafi przygotować udokumentowane opracowanie z zakresu ochrony atmosfery (referat/artykuł) |
| Z zakresu kompetencji społecznych: | |
| PEK K01 | Ma świadomość ważności naturalnie przebiegających procesów w atmosferze na skutki działalności przemysłowej i ich wpływu na jakość środowiska |
TREŚCI PROGRAMOWE |
||
Forma zajęć - projekt |
Liczba |
|
| Pr1 | Omówienie zakresu ćwiczeń i zasad pracy indywidualnej. Wprowadzenie: opis modelu, akty prawne | 2 |
| Pr2 | Obliczenia wstępne, przygotowanie danych wejściowych | 2 |
| Pr3 | Wprowadzanie danych i ich weryfikacja | 2 |
| Pr4 | Przeprowadzenie obliczeń z propozycją redukcji | 4 |
| Pr5 | Analiza wyników. Opracowanie projektu. | 2 |
| Suma godzin | 12 | |
TREŚCI PROGRAMOWE |
||
Forma zajęć - seminarium |
Liczba |
|
| Se1 | Transport i energetyka jako źródła emisji zanieczyszczeń do powietrza | 2 |
| Se2 | Przemysł chemiczny jako źródło emisji zanieczyszczeń do powietrza | 2 |
| Se3 | Huty żelaza jako źródła emisji zanieczyszczeń do powietrza | 2 |
| Se4 | Huty metali kolorowych jako źródła emisji zanieczyszczeń do powietrza | 2 |
| Se5 | Przemysł spożywczy jako źródła emisji zanieczyszczeń do powietrza | 3 |
| Se6 | Posumowanie prezentacji. Dyskusja i ocena prac pisemnych | 1 |
| Suma godzin | 12 | |
| Stosowane narzędzia programowe | |
|---|---|
| N1 | Ćwiczenia projektowe –technologia informacyjna (tworzenie bazy danych, wprowadzanie danych wejściowych do modelu) |
| N2 | Ćwiczenia projektowe –technologia informacyjna (przeprowadzenie obliczeń i opracowanie wyników obliczeń komputerowych) |
| N3 | Praca indywidualna - przygotowanie danych wejściowych |
| N4 | Praca indywidualna - analiza danych wyjściowych |
| N5 | Konsultacje |
| N6 | Dyskusja problemowa |
| N7 | Praca własna – przygotowanie prezentacji multimedialnej do seminarium |
| N8 | Praca własna –opracowanie artykułu/referatu |
| Oceny (F – formująca (w trakcie semestru), P – podsumowująca (na koniec semestru) | Numer efektu kształcenia | Sposób oceny osiągnięcia efektu kształcenia | |
|---|---|---|---|
| 1 | F1 | PEK_U01 | Ocena części wstępnej obliczeniowej projektu (dane wejściowe) |
| 2 | F2 | PEK_U02,PEK_U03,PEK_K01 | Ocena wykonania projektu, dyskusja wyników, obrona projektu |
| 3 | P1 | P1=0,2F1+0,8F2 | |
| 4 | F1 | PEK_U04 | Ocena przygotowania prezentacji |
| 5 | F2 | PEK_U05 | Ocena pracy pisemnej (referatu/artykułu) |
| 6 | F3 | PEK_K01 | Udział w dyskusjach problemowych |
| 7 | P2 | P2=0,3F1+0,3F2+0,4F3 | |
| Literatura podstawowa | |
|---|---|
| Literatura podstawowa: | Rutkowski J.D., Źródła zanieczyszczeń powietrza atmosferycznego, Wyd. Politechniki Wrocławskiej, Wrocław 1993. |
| Literatura podstawowa: | Wytyczne obliczania stanu zanieczyszczenia powietrza atmosferycznego; MAGTiOŚ, Warszawa 1981/1983 |
| Literatura podstawowa: | Rozporządzenie MS z dnia 3 marca 2008 roku w sprawie poziomów niektórych substancji w powietrzu (Dz.U. 47/2008, poz. 281) |
| Literatura podstawowa: | Rozporządzenie MS z dnia 26 stycznia 2010 roku w sprawie wartości odniesienia dla niektórych substancji w powietrzu (Dz.U. 16/2010, poz. 87) |
| Literatura podstawowa: | Rozporządzenie MS z dnia 22 kwietnia 2011 roku w sprawie standardów emisyjnych z instalacji (Dz.U. 95/2011, poz. 558) |
| Literatura podstawowa: | Ministerstwo Środowiska, Dokumenty referencyjne, Najlepsze dostępne techniki, BAT |
| Literatura uzupełniająca | |
| Literatura uzupełniająca: | Markiewicz M.T., Podstawy modelowania rozprzestrzeniania się zanieczyszczeń w powietrzu atmosferycznym, Oficyna Wydawnicza politechniki Warszawskiej, Warszawa 2004 |
| Literatura uzupełniająca: | Juda J., Chruściel S., Ochrona powietrza atmosferycznego, PWNT, Warszawa 1974. |
| Imię i nazwisko: | Anna Zwoździak |
| E-mail: | anna.zwozdziak@pwr.wroc.pl |
| L.p. | Przedmiotowy efekt kształcenia | Odniesienie przedmiotowego efektu do efektów kształcenia zdefiniowanych dla kierunku studiów | Cele przedmiotu*** | Treści programowe*** | Numer narzędzia dydaktycznego*** |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | PEK_U01 | K1IS_U04 | C2 | Pr1, Pr2 | N1, N3, N5 |
| 2 | PEK_U02 | K1IS_U04 | C2 | Pr3, Pr4 | N2, N4, N5 |
| 3 | PEK_U03 | K1IS_U10 | C2 | Pr5 | N2, N4, N5 |
| 4 | PEK_U04 | K1IS_U03 | C1 | Se1-Se5 | N6 -N8 |
| 5 | PEK_U05 | K1IS_U03 | C1 | Se1-Se5 | N6-N8 |
| 6 | PEK_K01 | K1IS_K03 | C2 | Pr1- Pr5 | N1-N4 |