| Nazwa w języku polskim: | Biologia w inżynierii środowiska 2 |
| Nazwa w języku angielskim: | Biology in environmental engineering 2 |
| Kierunek studiów: | Inżynieria Środowiska |
| Specjalność: | |
| Stopień: | I |
| Forma: | niestacjonarna |
| Rodzaj przedmiotu: | obowiązkowy |
| Kod przedmiotu: | ISS303138L |
|
Wykład |
Ćwiczenia |
Laboratorium |
Projekt |
Seminarium |
|---|---|---|---|---|---|
Liczba godzin zajęć zorganizowanych w Uczelni (ZZU) |
20 | ||||
Liczba godzin całkowitego nakładu pracy studenta (CNPS) |
90 | ||||
Forma zaliczenia |
Zaliczenie na ocenę | ||||
| Grupa | |||||
Liczba punktów ECTS |
3 | ||||
w tym liczba punktów odpowiadająca zajęciom o charakterze praktycznym (P) |
3 | ||||
w tym liczba punktów ECTS odpowiadająca zajęciom wymagającym bezpośredniego kontaktu (BK) |
NAN | NAN | 0.67 | NAN | NAN |
| WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI | |
|---|---|
| 1 | Ma podstawową wiedzę z zakresu nauk biologicznych |
| CELE PRZEDMIOTU | |
|---|---|
| C1 | Rozumienie procesów biologicznych zachodzących w środowisku |
| C2 | Zdobycie wiedzy w zakresie zastosowania procesów biologicznych w inżynierii środowiska |
| C3 | Umiejętność oceny możliwości renaturyzacji środowisk zdegradowanych |
| C4 | Rozumienie problemu środowiskowego zagrożenia zdrowia |
| C5 | Poznanie metod oceny zagrożeń środowiska naturalnego wynikających z antropopresji |
PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA | |
|---|---|
| Z zakresu wiedzy: | |
| Z zakresu umiejętności: | |
| PEK U01 | Potrafi inicjować i interpretować metody biologicznej kontroli przebiegu procesów technologicznych w zakresie oczyszczania wód, gleby i powietrza |
| PEK U02 | Ma świadomość skutków degradacji środowiska i wynikających z niej zagrożeń |
| Z zakresu kompetencji społecznych: | |
| PEK K01 | Jest świadomy występowania zagrożeń dla środowiska wynikających z jego degradacji |
| PEK K02 | Jest wrażliwy na możliwy wpływ na zdrowie zaburzeń funkcjonalnych ekosystemów i stosowanych rozwiązań inżynierskich w zakresie inżynierii środowiska |
TREŚCI PROGRAMOWE |
||
Forma zajęć - laboratorium |
Liczba |
|
| La1 | Budowa i obsługa mikroskopu. Komórkowa i tkankowa budowa organizmów. Bioróżnorodność | 2 |
| La2 | Budowa i funkcja enzymów. Zastosowanie badań enzymatycznych w inżynierii środowiska | 2 |
| La3 | Rola organizmów autotroficznych w środowisku. Drobnoustroje foto- i chemosyntetyzujące. Procesy tlenowego i beztlenowego oddychania komórkowego- wykorzystanie w inżynierii środowiska | 2 |
| La4 | Biologiczne procesy rozkładu materii organicznej. Biologiczne oczyszczanie ścieków. Kompostowanie | 2 |
| La5 | Wpływu czynników środowiskowych na organizmy. Biomonitoring. Metody bioindykacji stanu środowiska | 2 |
| La6 | Biocenoza wodna i glebowa. Fitoremediacja i mikrobiologiczna remediacja środowisk skażonych | 2 |
| La7 | Badania biologiczne w ocenie pracy urządzeń w inżynierii środowiska. Analiza mikrobiologiczna wody, gleby i powietrza. Dezynfekcja i sterylizacja w inżynierii środowiska | 2 |
| La8 | Formy współżycia organizmów z elementami parazytologii sanitarnej | 2 |
| La9 | Ocena toksyczności zanieczyszczeń wody i gleby metodami biologicznymi | 2 |
| La10 | Ocena genotoksyczności zanieczyszczeń wody i gleby metodami biologicznymi. Zaliczenie | 2 |
| Suma godzin | 20 | |
| Stosowane narzędzia programowe | |
|---|---|
| N1 | Wykonanie i opracowanie wyników |
| N2 | Przygotowanie teoretyczne do tematów-praca własna |
| N3 | Dyskusja problemowa |
| N4 | Przygotowanie sprawozdania |
| N5 | Konsultacje indywidualne |
| Oceny (F – formująca (w trakcie semestru), P – podsumowująca (na koniec semestru) | Numer efektu kształcenia | Sposób oceny osiągnięcia efektu kształcenia | |
|---|---|---|---|
| 1 | P | PEK_U01, PEK_U02, PEK_K01, PEK_K02 | Wejściówki |
| Literatura podstawowa | |
|---|---|
| Literatura podstawowa: | Traczewska T.: Biologiczne metody oceny skażenia środowiska Oficyna Wydawnicza PWr. Wrocław 2011 |
| Literatura podstawowa: | Sadowska A. Obidowska G., Rumowska M. Ekotoksykologia Wydawnictwo SGGW Warszawa 2000 |
| Literatura podstawowa: | Lemmer H. Przyczyny powstawania i zwalczania osadu spęczniałego, wyd. Seidel Przywecki Szczecin 2000 |
| Literatura podstawowa: | Nawrocki J., Biłozor S. Uzdatnianie wody. Procesy chemiczne i biologiczne, PWN Warszawa 2000 |
| Literatura podstawowa: | E-instrukcje do ćwiczeń laboratoryjnych z biologii środowiska |
| Literatura uzupełniająca | |
| Literatura uzupełniająca: | Pawlaczyk-Szpilowa M.: Biologia i ekologia, Oficyna Wydawnicza PW 1997. |
| Literatura uzupełniająca: | Faurie C. Ferra Ch., Medori P. Devaux J. Ecology, Science and Practis. A. A. Balkema Publishers Paris 1998 |
| Imię i nazwisko: | Teodora Małgorzata Traczewska |
| E-mail: | teodora.traczewska@pwr.edu.pl |
| L.p. | Przedmiotowy efekt kształcenia | Odniesienie przedmiotowego efektu do efektów kształcenia zdefiniowanych dla kierunku studiów | Cele przedmiotu*** | Treści programowe*** | Numer narzędzia dydaktycznego*** |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | PEK_U01 | K1IS_U05, K1IS_U08, K1IS_U10 | C1, C2, C3, C5 | La2, La3, La6 | N2-N5 |
| 2 | PEK_U02 | K1IS_U05, K1IS_U08, K1IS_U10 | C1, C2, C3 | La4-La6, La9 | N1-N5 |
| 3 | PEK_K01 | K1IS_K02, K1IS_K03, K1IS_K06 | C1, C2, C4, C5 | La5, La6 | N2-N5 |
| 4 | PEK_K02 | K1IS_K02, K1IS_K03, K1IS_K06 | C4, C5 | La7-La9 | N2-N5 |