| Nazwa w języku polskim: | Biologia środowiska 2 |
| Nazwa w języku angielskim: | Environmental biology 2 |
| Kierunek studiów: | Inżynieria Środowiska |
| Specjalność: | |
| Stopień: | I |
| Forma: | stacjonarna |
| Rodzaj przedmiotu: | obowiązkowy |
| Kod przedmiotu: | ISS101097 |
|
Wykład |
Ćwiczenia |
Laboratorium |
Projekt |
Seminarium |
|---|---|---|---|---|---|
Liczba godzin zajęć zorganizowanych w Uczelni (ZZU) |
30 | ||||
Liczba godzin całkowitego nakładu pracy studenta (CNPS) |
90 | ||||
Forma zaliczenia |
Zaliczenie na ocenę | ||||
| Grupa | |||||
Liczba punktów ECTS |
3 | ||||
w tym liczba punktów odpowiadająca zajęciom o charakterze praktycznym (P) |
3 | ||||
w tym liczba punktów ECTS odpowiadająca zajęciom wymagającym bezpośredniego kontaktu (BK) |
NAN | NAN | 1 | NAN | NAN |
| WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI | |
|---|---|
| 1 | 1. Ma podstawową wiedzę z zakresu nauk biologicznych |
| CELE PRZEDMIOTU | |
|---|---|
| C1 | Rozumienie procesów biologicznych zachodzących w środowisku, |
| C2 | Zdobycie wiedzy w zakresie zastosowania procesów biologicznych w inżynierii środowiska |
| C3 | Umiejętność oceny możliwości renaturyzacji środowisk zdegradowanych |
| C4 | Rozumienie problemu środowiskowego zagrożenia zdrowia |
| C5 | Poznanie metod oceny zagrożeń środowiska naturalnego wynikających z antropopresji |
PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA | |
|---|---|
| Z zakresu wiedzy: | |
| PEK W01 | Wiedza na temat wzajemnych zależności elementów biotycznych i abiotycznych środowiska |
| PEK W02 | Jest w stanie docenić rolę procesów biologicznych w technologiach stosowanych w inżynierii środowiska |
| PEK W03 | Ma wiedzę pozwalającą na ocenę skutków degradacji środowiska i wynikających z niej zagrożeń |
| Z zakresu umiejętności: | |
| PEK U01 | Współpracować z jednostkami kontrolującymi i monitorującymi jakość środowiska |
| PEK U02 | Inicjować i interpretować metody biologicznej kontroli przebiegu procesów technologicznych w zakresie oczyszczania wód, gleby i powietrza |
| Z zakresu kompetencji społecznych: | |
| PEK K01 | Jest świadomy występowania zagrożeń dla środowiska wynikających z jego degradacji |
| PEK K02 | Jest wrażliwy na możliwy wpływ na zdrowie zaburzeń funkcjonalnych ekosystemów i stosowanych rozwiązań inżynierskich w zakresie inżynierii środowiska |
TREŚCI PROGRAMOWE |
||
Forma zajęć - laboratorium |
Liczba |
|
| La1 | Budowa i obsługa mikroskopu. Komórkowa i tkankowa budowa organizmów. Bioróżnorodność | 2 |
| La2 | Budowa i funkcja enzymów. Zastosowanie badań enzymatycznych w inżynierii środowiska | 2 |
| La3 | Rola organizmów autotroficznych w środowisku. Drobnoustroje foto- i chemosyntetyzujące i ich rola w inżynierii środowiska. | 2 |
| La4 | Procesy tlenowego i beztlenowego oddychania komórkowego- wykorzystanie w inżynierii środowiska. | 2 |
| La5 | Biologiczne procesy rozkładu materii organicznej. Biologiczne oczyszczanie ścieków. Kompostowanie. | 2 |
| La6 | Budowa organizmów roślinnych i zwierzęcych z uwzględnieniem wpływu czynników środowiskowych. | 2 |
| La7 | Biomoniroring. Metody bioindykacji stanu środowiska | 2 |
| La8 | Przegląd biocenoz pochodzących z różnych środowisk (plankton,peryfiton, bentos, makrofity oraz edafon). Zastosowanie w ocenie stanu środowiska, | 2 |
| La9 | Fitoremediacja i mikrobiologiczna remediacja środowisk skażonych. | 2 |
| La10 | Badania biologiczne w ocenie pracy urządzeń w inżynierii środowiska. Analiza mikrobiologiczna wody, gleby i powietrza | 2 |
| La11 | Formy współżycia organizmów z elementami parazytologii sanitarnej. | 2 |
| La12 | Ocena toksyczności zanieczyszczeń wody i gleby metodami biologicznymi | 2 |
| La13 | Ocena genotoksyczności zanieczyszczeń wody i gleby. | 2 |
| La14 | Dezynfekcja i sterylizacja w inżynierii środowiska. | 2 |
| La15 | Odczytanie wyników. Zaliczenie. | 2 |
| Suma godzin | 30 | |
| Stosowane narzędzia programowe | |
|---|---|
| N1 | Wykonanie i opracowanie wyników analiz |
| N2 | Przygotowanie teoretyczne do tematów-praca własna |
| N3 | Dyskusja problemowa |
| N4 | Przygotowanie sprawozdania |
| N5 | Konsultacje indywidualne |
| Oceny (F – formująca (w trakcie semestru), P – podsumowująca (na koniec semestru) | Numer efektu kształcenia | Sposób oceny osiągnięcia efektu kształcenia | |
|---|---|---|---|
| 1 | P | PEK_W01÷ PEK_W03 PEK_U01÷ PEK_U02 | wejściowki |
| Literatura podstawowa | |
|---|---|
| Literatura podstawowa: | Traczewska T.: Biologiczne metody oceny skażenia środowiska Oficyna Wydawnicza PWr. Wrocław 2011 |
| Literatura podstawowa: | SadowskaA. ObidowskaG., Rumowska M. Ekotoksykologia Wydawnictwo SGGW Warszawa 200 0 |
| Literatura podstawowa: | Lemmer H. Przyczyny powstawania i zwalczania osadu spęczniałego, wyd.Seidel Przywecki Szczecin 2000 |
| Literatura podstawowa: | Nawrocki J., Biłozor S. Uzdatnianie wody. Procesy chemiczne i biologiczne, PWN Warszawa2000 |
| Literatura podstawowa: | E-instrukcje do ćwiczeń laboratoryjnych z biologii środowiska |
| Literatura uzupełniająca | |
| Literatura uzupełniająca: | Pawlaczyk-Szpilowa M.: Biologia i ekologia, Oficyna Wydawnicza PW 1997. |
| Literatura uzupełniająca: | Faurie C. Ferra Ch., Medori P. Devaux J. Ecology, Science and Practis.A.A.Balkema Publishers Paris 1998 |
| Imię i nazwisko: | Teodora Małgorzata Traczewska |
| E-mail: | teodora.traczewska@pwr.wroc.pl. |
| L.p. | Przedmiotowy efekt kształcenia | Odniesienie przedmiotowego efektu do efektów kształcenia zdefiniowanych dla kierunku studiów | Cele przedmiotu*** | Treści programowe*** | Numer narzędzia dydaktycznego*** |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | PEK_W01 | K1IS_W03, K1IS_W08 | C1 | La1, La3, La4, La8 | N2, N4, N5 |
| 2 | PEK_W02 | K1IS_W03, K1IS_W08 | C2 | La2÷La5, La10 | N2÷N5 |
| 3 | PEK_W03 | K1IS_W03, K1IS_W08 | C3 | La6, La8, La9, La12, La13 | N1÷N5 |
| 4 | PEK_U01 | K1IS_U05, K1IS_U08, K1IS_U10 | C3,C5 | La2÷La4, La7, La10, La11 | N2÷N5 |
| 5 | PEK_U02 | K1IS_U05, K1IS_U08, K1IS_U10 | C2,C3 | La5, La7, La9, La12, La13 | N1÷N5 |
| 6 | PEK_K01 | K1IS_K02, K1IS_K03, K1IS_K06 | C4, C5 | La6÷La9, La14 | N2÷N5 |
| 7 | PEK_K02 | K1IS_K02, K1IS_K03, K1IS_K06 | C4, C5 | La6÷La9, La14 | N2÷N5 |