| Nazwa w języku polskim: | Chemia wody |
| Nazwa w języku angielskim: | Water chemistry |
| Kierunek studiów: | Inżynieria Środowiska |
| Specjalność: | |
| Stopień: | I |
| Forma: | niestacjonarna |
| Rodzaj przedmiotu: | obowiązkowy |
| Kod przedmiotu: | ISS303147 |
|
Wykład |
Ćwiczenia |
Laboratorium |
Projekt |
Seminarium |
|---|---|---|---|---|---|
Liczba godzin zajęć zorganizowanych w Uczelni (ZZU) |
20 | 10 | |||
Liczba godzin całkowitego nakładu pracy studenta (CNPS) |
60 | 60 | |||
Forma zaliczenia |
Egzamin na ocenę | Zaliczenie na ocenę | |||
| Grupa | |||||
Liczba punktów ECTS |
2 | 2 | |||
w tym liczba punktów odpowiadająca zajęciom o charakterze praktycznym (P) |
2 | ||||
w tym liczba punktów ECTS odpowiadająca zajęciom wymagającym bezpośredniego kontaktu (BK) |
0.67 | NAN | 0.33 | NAN | NAN |
| WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI | |
|---|---|
| 1 | Ma wiedzę w zakresie chemii nieorganicznej i organicznej |
| CELE PRZEDMIOTU | |
|---|---|
| C1 | Zapoznanie studentów z właściwościami wody, zasobami wodnymi oraz klasyfikacją wód naturalnych |
| C2 | Zapoznanie studentów z poziomem zanieczyszczenia wód naturalnych, możliwością oceny jej stanu i jakości oraz normami jakości wody |
| C3 | Zapoznanie studentów z wskaźnikami jakości wody oraz dostępnymi metodami ich oznaczania. |
| C4 | Nabycie umiejętności analizy fizyczno-chemicznej wody |
| C5 | Nabycie umiejętności obliczeń chemicznych w zakresie chemii wody. |
| C6 | Umiejętność pracy w grupie |
PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA | |
|---|---|
| Z zakresu wiedzy: | |
| PEK W01 | Ma wiedzę w zakresie właściwości fizycznych i chemicznych wody oraz w zakresie klasyfikacji wód |
| PEK W02 | Ma wiedzę w zakresie czynników kształtujących skład wód naturalnych i poziomu zanieczyszczenia wód |
| PEK W03 | Ma wiedzę w zakresie oceny jakości wód i wymagań stawianych wodzie przeznaczonej do spożycia przez ludzi |
| PEK W04 | Ma wiedzę w zakresie badań fizycznych i chemicznych wody przeznaczonej do spożycia przez ludzi |
| PEK W05 | Zna przydatność analizy fizyczno-chemicznej do oceny jakości wody |
| Z zakresu umiejętności: | |
| PEK U01 | Potrafi wykonać analizę fizyczno-chemiczną wody. |
| PEK U02 | Ma umiejętność oceny jakości wody i jej przydatności do spożycia. |
| PEK U03 | Posiada umiejętność zaplanowania eksperymentu, jego wykonania i poprawnej interpretacji uzyskanych wyników. |
| Z zakresu kompetencji społecznych: | |
| PEK K01 | Posiada umiejętność pracy w grupie i przyjmowania w niej różnych ról, w tym lidera, wykonawcy i sprawozdawcy. |
TREŚCI PROGRAMOWE |
||
Forma zajęć - wykład |
Liczba |
|
| Wy1 | Budowa cząsteczki wody. Właściwości fizyczne i chemiczne wody | 2 |
| Wy2 | Ziemski cykl hydrologiczny. Zasoby wody w przyrodzie. Klasyfikacja wód naturalnych | 2 |
| Wy3 | Czynniki kształtujące skład wód naturalnych. Zanieczyszczenia i domieszki wód naturalnych | 2 |
| Wy4 | Czynniki kształtujące skład wód naturalnych. Zanieczyszczenia i domieszki wód naturalnych | 2 |
| Wy5 | Ocena stanu i jakości wód naturalnych. Monitoring jakości wód. Wymagania stawiane wodzie przeznaczonej do spożycia przez ludzi. | 2 |
| Wy6 | Wskaźniki fizyczne jakości wody | 2 |
| Wy7 | Wskaźniki chemiczne jakości wody | 2 |
| Wy8 | Wskaźniki chemiczne jakości wody | 2 |
| Wy9 | Wskaźniki chemiczne jakości wody | 2 |
| Wy10 | Wskaźniki zanieczyszczenia wód związkami organicznymi | 2 | Suma godzin | 20 |
TREŚCI PROGRAMOWE |
||
Forma zajęć - laboratorium |
Liczba |
|
| La1 | Wprowadzenie, omówienie zakresu ćwiczeń i zasad BHP w laboratorium chemicznym. Wykonanie oznaczeń: pH, przewodności, barwy, mętności, zasadowości ogólnej, twardości ogólnej | 3 |
| La2 | Wykonanie oznaczeń: wapnia, magnezu, utlenialności, tlenu rozpuszczonego | 3 |
| La3 | Wykonanie oznaczeń: azotu amonowego, żelaza, manganu, chlorków. Sporządzenie bilansu elektrolitów i orzeczenia o jakości wody. Zaliczenie | 4 |
| Suma godzin | 10 | |
| Stosowane narzędzia programowe | |
|---|---|
| N1 | Wykład informacyjny |
| N2 | Wykład problemowy |
| N3 | Obliczenia wyników pomiarów |
| N4 | Opracowanie raportu z badań |
| Oceny (F – formująca (w trakcie semestru), P – podsumowująca (na koniec semestru) | Numer efektu kształcenia | Sposób oceny osiągnięcia efektu kształcenia | |
|---|---|---|---|
| 1 | P1 | PEK_W01, PEK_W02, PEK_W03, PEK_W04, PEK_W05 | egzamin |
| 2 | F1, F2 | PEK_U01, PEK_U02, PEK_U03, PEK_K01 | kartkówka |
| 3 | F3 | PEK_U01, PEK_U02, PEK_U03, PEK_K01 | raport |
| P2 = 0,3F1+ 0,3F2 + 0,4F3 | |||
| Literatura podstawowa | |
|---|---|
| Literatura podstawowa: | E. Gomółka, A. Szaynok, Chemia wody i powietrza, Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, 1997 |
| Literatura podstawowa: | J. Dojlido, Chemia wód powierzchniowych, Wydawnictwo Ekonomia i Środowisko, 1995 |
| Literatura podstawowa: | B. i E. Gomółkowie, Ćwiczenia laboratoryjne z chemii wody, Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, 1998 |
| Literatura uzupełniająca | |
| Literatura uzupełniająca: | A. Śliwa, Obliczenia chemiczne - zbiór zadań z chemii ogólnej i analitycznej, PWN, 1973 |
| Literatura uzupełniająca: | G.W. Vanloon, S.J. Duffy, Chemia środowiska, PWN, 2008 |
| Imię i nazwisko: | Małgorzata Szlachta |
| E-mail: | malgorzata.szlachta@pwr.edu.pl |
| L.p. | Przedmiotowy efekt kształcenia | Odniesienie przedmiotowego efektu do efektów kształcenia zdefiniowanych dla kierunku studiów | Cele przedmiotu*** | Treści programowe*** | Numer narzędzia dydaktycznego*** |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | PEK_W01 | K1IS_W02, K1IS_W03 | C1 | Wy1, Wy2 | N1, N2 |
| 2 | PEK_W02 | K1IS_W02, K1IS_W03 | C2 | Wy3, Wy4 | N1, N2 |
| 3 | PEK_W03 | K1IS_W02, K1IS_W03 | C2 | Wy5 | N1, N2 |
| 4 | PEK_W04 | K1IS_W02, K1IS_W03 | C3 | Wy6, Wy7, Wy8, Wy9, Wy10 | N1, N2 |
| 5 | PEK_W05 | K1IS_W02, K1IS_W03 | C3 | Wy6, Wy7, Wy8, Wy9, Wy10 | N1, N2 |
| 6 | PEK_U01 | K1IS_U02 | C4, C5 | La1, La2, La3 | N3, N4 |
| 7 | PEK_U02 | K1IS_U02, K1IS_U05 | C4, C5 | La1, La2, La3 | N3, N4 |
| 8 | PEK_U03 | K1IS_U05 | C4, C5 | La1, La2, La3 | N3, N4 |
| 9 | PEK_K01 | K1IS_K01, K1IS_K03 | C6 | La1, La2, La3 | N4 |