| Nazwa w języku polskim: | Biologia w inżynierii środowiska 2 |
| Nazwa w języku angielskim: | Biology in environmental engineering 2 |
| Kierunek studiów: | Inżynieria Środowiska |
| Specjalność: | |
| Stopień: | I |
| Forma: | niestacjonarna |
| Rodzaj przedmiotu: | obowiązkowy |
| Kod przedmiotu: | ISS303210 |
|
Wykład |
Ćwiczenia |
Laboratorium |
Projekt |
Seminarium |
|---|---|---|---|---|---|
Liczba godzin zajęć zorganizowanych w Uczelni (ZZU) |
20 | ||||
Liczba godzin całkowitego nakładu pracy studenta (CNPS) |
60 | ||||
Forma zaliczenia |
Zaliczenie na ocenę | ||||
| Dla grupy kursów zaznaczyć kurs końcowy (X) | |||||
Liczba punktów ECTS |
2 | ||||
w tym liczba punktów odpowiadająca zajęciom o charakterze praktycznym (P) |
2 | ||||
w tym liczba punktów ECTS odpowiadająca zajęciom wymagającym bezpośredniego udziału nauczycieli lub innych osób prowadzących zajęcia (BU) |
0,7 |
| WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH | |
|---|---|
| 1 | Ma podstawową wiedzę z zakresu nauk biologicznych |
| CELE PRZEDMIOTU | |
|---|---|
| C1 | Uzyskanie nowych wiadomości z zakresu biologii stosowanej oraz zastosowania metod biologicznych w inżynierii środowiska. |
| C2 | Poznanie wpływu mikroorganizmów na środowisko i człowieka. |
| PRZEDMIOTOWE EFEKTY UCZENIA SIĘ | |
|---|---|
| Z zakresu wiedzy: | |
| Z zakresu umiejętności: | |
| PEU_U01 | Zna sposoby wykorzystania i znaczenie mikroorganizmów w technologiach związanych inżynierią środowiska. |
| Z zakresu kompetencji społecznych: | |
| PEU_K01 | Jest świadomy występowania zagrożeń dla środowiska i zdrowia człowieka wynikających z jego degradacji. |
TREŚCI PROGRAMOWE |
||
Forma zajęć - laboratorium |
Liczba |
|
| La1 | Budowa i obsługa mikroskopu. Komórkowa i tkankowa budowa organizmów. Bioróżnorodność. | 2 |
| La2 | Jakość powietrza w pomieszczeniach zamkniętych. | 2 |
| La3 | Sterylizacja i dezynfekcja w pomieszczeniach domowych i użyteczności publicznej | 2 |
| La4 | Budowa i funkcje enzymów. Zastosowanie badań enzymatycznych w inżynierii środowiska. | 2 |
| La5 | Foto - i chemosynteza, procesy tlenowego i beztlenowego oddychania komórkowego ? zastosowanie w inżynierii środowiska. | 2 |
| La6 | Badania biologiczne w ocenie pracy urządzeń na oczyszczalni ścieków. | 2 |
| La7 | Fitoromediacja i mikrobiologiczna remediacja środowisk skażonych. Biologiczne procesy rozkładu materii organicznej. Kompostowanie. | 2 |
| La8 | Fitoromediacja i mikrobiologiczna remediacja środowisk skażonych. Biologiczne procesy rozkładu materii organicznej. Kompostowanie. | 2 |
| La9 | Ocena toksyczności i genotoksyczności zanieczyszczeń wody, gleby i powietrza. Zaliczenie | 2 |
| La10 | Ocena toksyczności i genotoksyczności zanieczyszczeń wody, gleby i powietrza. Zaliczenie | 2 |
| Suma godzin | 20 | |
| STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE | |
|---|---|
| N1 | Przygotowanie teoretyczne do tematów oraz wykonanie i opracowanie wyników. |
| N2 | Konsultacje |
OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ
| Oceny (F – formująca (w trakcie semestru), P – podsumowująca (na koniec semestru) | Numer efektu uczenia się | Sposób oceny osiągnięcia efektu uczenia się | |
|---|---|---|---|
| 1 | P | PEU_U01, PEU_U02, PEU_K01, PEU_K02 | Wejściówki |
LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA
| Literatura podstawowa | |
|---|---|
| Literatura podstawowa: | Traczewska T.: Biologiczne metody oceny skażenia środowiska Oficyna Wydawnicza PWr. Wrocław 2011 |
| Literatura podstawowa: | Sadowska A. Obidowska G., Rumowska M. Ekotoksykologia Wydawnictwo SGGW Warszawa 2000 |
| Literatura podstawowa: | Lemmer H. Przyczyny powstawania i zwalczania osadu spęczniałego, wyd. Seidel Przywecki Szczecin 2000 |
| Literatura podstawowa: | Nawrocki J., Biłozor S. Uzdatnianie wody. Procesy chemiczne i biologiczne, PWN Warszawa 2000 |
| Literatura podstawowa: | E-instrukcje do ćwiczeń laboratoryjnych z biologii środowiska |
| Literatura uzupełniająca | |
| Literatura uzupełniająca: | Pawlaczyk-Szpilowa M.: Biologia i ekologia, Oficyna Wydawnicza PW 1997. |
| Literatura uzupełniająca: | Faurie C. Ferra Ch., Medori P. Devaux J. Ecology, Science and Practis. A. A. Balkema Publishers Paris 1998 |
OPIEKUN PRZEDMIOTU
| Imię i nazwisko: | Agnieszka Trusz |
| E-mail: | agnieszka.trusz@pwr.edu.pl |
MACIERZ
| L.p. | Przedmiotowy efekt uczenia się | Odniesienie przedmiotowego efektu do efektów uczenia się zdefiniowanych dla kierunku studiów | Cele przedmiotu*** | Treści programowe*** | Numer narzędzia dydaktycznego*** |
|---|