| Nazwa w języku polskim: | Ochrona atmosfery a OŹE |
| Nazwa w języku angielskim: | Air protection in relation to the renewable energy sources |
| Kierunek studiów: | Inżynieria Środowiska |
| Specjalność: | Inżynieria ochrony atmosfery |
| Stopień: | I |
| Forma: | niestacjonarna |
| Rodzaj przedmiotu: | obowiązkowy |
| Kod przedmiotu: | ISS303176 |
|
Wykład |
Ćwiczenia |
Laboratorium |
Projekt |
Seminarium |
|---|---|---|---|---|---|
Liczba godzin zajęć zorganizowanych w Uczelni (ZZU) |
10 | 10 | |||
Liczba godzin całkowitego nakładu pracy studenta (CNPS) |
30 | 30 | |||
Forma zaliczenia |
Zaliczenie na ocenę | Zaliczenie na ocenę | |||
| Dla grupy kursów zaznaczyć kurs końcowy (X) | |||||
Liczba punktów ECTS |
1 | 1 | |||
w tym liczba punktów odpowiadająca zajęciom o charakterze praktycznym (P) |
1 | ||||
w tym liczba punktów ECTS odpowiadająca zajęciom wymagającym bezpośredniego udziału nauczycieli lub innych osób prowadzących zajęcia (BU) |
0,4 | 0,4 |
| WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH | |
|---|---|
| 1 | Ma podstawową wiedzę w zakresie procesów jednostkowych, urządzeń procesowych w inżynierii ochrony powietrza i ochrony powietrza |
| CELE PRZEDMIOTU | |
|---|---|
| C1 | Zapoznać z problematyką negatywnego wpływu emisji zanieczyszczeń energetycznych, a zwłaszcza dwutlenkiem węgla na jakość powietrza atmosferycznego |
| C2 | Wskazać korzyści ekologiczne i środowiskowe wynikające z częściowego zastępowania wyczerpujących się konwencjonalnych paliw energetycznych (tzw. kopalnych) odnawialnymi źródłami energii (biomasą, energią słoneczną, wiatrową, wodną i geotermalną) |
| C3 | Rozwinąć umiejętności dobierania na podstawie uporządkowanej i podbudowanej teoretycznie wiedzy z zakresu odnawialnych źródeł energii, najkorzystniejsze warianty stosowania ich w konkretnych sytuacjach wynikających z konieczności ograniczania emisji zanieczyszczeń z energetycznych obiektów spalających paliwa kopalne |
| PRZEDMIOTOWE EFEKTY UCZENIA SIĘ | |
|---|---|
| Z zakresu wiedzy: | |
| PEU_W01 | Ma podstawową teoretyczną wiedzę w zakresie odnawialnych źródeł energii, a także wiedzę o trendach rozwojowych i najważniejszych osiągnięciach w tym zakresie |
| PEU_W02 | Ma podstawową teoretyczną wiedzę w zakresie metod i urządzeń stosowanych w procesach oczyszczania gazów odlotowych |
| PEU_W03 | Zna cele i procedury oceny oddziaływania na środowisko; ma świadomość skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje |
| PEU_W04 | Ma podstawową teoretycznie podbudowaną wiedzę w zakresie odnawialnych źródeł energii, a także ma wiedzę o trendach rozwojowych i najważniejszych osiągnięciach w tym zakresie |
| Z zakresu umiejętności: | |
| PEU_U01 | Potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych technik w środowisku zawodowym oraz w innych środowiskach |
| PEU_U02 | Ma umiejętność samokształcenia się m.in. w celu podnoszenia kompetencji zawodowych z zakresu inżynierii ochrony atmosfery |
| PEU_U03 | Potrafi zgodnie z zadaną specyfikacją-zaprojektować proces, system oraz nieskomplikowane urządzenie, stosowane w inżynierii ochrony atmosfery dokonać bilansów masowych procesów i urządzeń stosowanych do ograniczania emisji pyłó w i zanieczyszczeń gazowych, używając właściwych metod, technik i narzędzi |
| PEU_U04 | Potrafi wykonać pracę dyplomową i opracować stosowną dokumentację |
| Z zakresu kompetencji społecznych: | |
TREŚCI PROGRAMOWE |
||
Forma zajęć - wykład |
Liczba |
|
| Wy1 | Podstawy bezpieczeństwa energetycznego świata i Polski. Energetyka konwencjonalna a skażenie atmosfery. Krajowy oraz globalny potencjał odnawialnych źródeł energii (OZE) | 2 |
| Wy2 | Technologie produkcji czystej energii. Zanieczyszczenie środowiska (atmosfery) podczas pozyskiwania czystej energii z OZE. Wskaźniki emisji zanieczyszczeń atmosfery | 2 |
| Wy3 | Skumulowane wskaźniki uciążliwości produkcji energii z OZE względem powietrza | 2 |
| Wy4 | Zobowiązania Polski w zakresie wykorzystania OZE (programy wdrażania OZE). Dokumenty programowe | 2 |
| Wy5 | Aspekt ekologiczny, ekonomiczny i środowiskowy produkcji energii z OZE / Kolokwium | 2 | Suma godzin | 10 |
TREŚCI PROGRAMOWE |
||
Forma zajęć - seminarium |
Liczba |
|
| Se1 | Tematy przydzielone indywidualnie dla każdego studenta, wystąpienie seminaryjne wg ustalonego harmonogramu | 2 |
| Se2 | Tematy przydzielone indywidualnie dla każdego studenta, wystąpienie seminaryjne wg ustalonego harmonogramu | 2 |
| Se3 | Tematy przydzielone indywidualnie dla każdego studenta, wystąpienie seminaryjne wg ustalonego harmonogramu | 2 |
| Se4 | Tematy przydzielone indywidualnie dla każdego studenta, wystąpienie seminaryjne wg ustalonego harmonogramu | 2 |
| Se5 | Tematy przydzielone indywidualnie dla każdego studenta, wystąpienie seminaryjne wg ustalonego harmonogramu | 2 |
| Suma godzin | 10 | |
| STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE | |
|---|---|
| N1 | Wykład informacyjny-multimedialny |
| N2 | Wykład problemowy |
| N3 | Konsultacje |
| N4 | Praca własna |
OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ
| Oceny (F – formująca (w trakcie semestru), P – podsumowująca (na koniec semestru) | Numer efektu uczenia się | Sposób oceny osiągnięcia efektu uczenia się | |
|---|---|---|---|
| 1 | P1 | PEU_W01 - PEU_W04 | Kolokwium |
| 2 | P2 | PEU_U01 - PEU_U04 | Ocena indywidualna za przygotowanie i prezentację tematu seminaryjnego |
LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA
| Literatura podstawowa | |
|---|---|
| Literatura podstawowa: | Tymiński J.: Wykorzystanie odnawialnych źródeł energii w Polsce do 2030 roku, aspekt energetyczny i ekologiczny |
| Literatura podstawowa: | Lewandowski W. M.: Proekologiczne źródła energii odnawialnej |
| Literatura podstawowa: | Gradziuk P. i in.: Biopaliwa |
| Literatura podstawowa: | Wiśniewski G.: Systemowe uwarunkowania wykorzystania odnawialnych źródeł energii w Polsce. Materiały konferencyjne ?Realizacja inwestycji biomasowych - aspekty praktyczne?, Ministerstwo Środowiska, UNDP/GEF i Fundacja Partnerstwo dla Środowiska, 8 września 2006, Kraków |
| Literatura podstawowa: | Wiśniewski G.: Refleksje na temat implementacji w Polsce unijnych celów dla OZE. Czysta energia, sierpień 2007 |
| Literatura podstawowa: | Wiśniewski G.: Wizja rozwoju energetyki odnawialnej w Polsce do 2050 r., Regionalne seminarium i warsztaty "Scenariusze rozwoju infrastruktury energetycznej województwa Pomorskiego" Projekt UE SUSPLAN ? studium przypadku dla Europy Północno Wschodniej, 9.03.2009, Gdańsk |
| Literatura podstawowa: | Tytko R.: Odnawialne źródła energji. Wybrane zagadnienia. Wyd. III. Kraków 2008 |
| Literatura uzupełniająca | |
| Literatura uzupełniająca: | Mikielewicz J., Cieśliński J.T.: Niekonwencjonalne urządzenia i systemy konwersji energii. |
| Literatura uzupełniająca: | Czasopisma: m.in. Czysta Energia, Gospodarka paliwami i energią, BMP Ochrona Środowiska, Instal |
| Literatura uzupełniająca: | Kucowski J., Laudyn D., Przekwas M.: 1997, Energetyka a ochrona środowiska. WNT, Warszawa |
| Literatura uzupełniająca: | Ochrona środowiska - aktualne roczniki. Wydawnictwo GUS |
OPIEKUN PRZEDMIOTU
| Imię i nazwisko: | Elżbieta Romanik |
| E-mail: | elzbieta.romanik@pwr.edu.pl |
MACIERZ
| L.p. | Przedmiotowy efekt uczenia się | Odniesienie przedmiotowego efektu do efektów uczenia się zdefiniowanych dla kierunku studiów | Cele przedmiotu*** | Treści programowe*** | Numer narzędzia dydaktycznego*** |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | PEK_W01 | S1IOA_W01, S1IOA_W02, S1IOA_W04, S1IOA_W05 | C1-C2 | Wy1-Wy5 | N1, N2 |
| 2 | PEK_W02 | S1IOA_W01, S1IOA_W02, S1IOA_W04, S1IOA_W05 | C1-C2 | Wy1-Wy5 | N1, N2 |
| 3 | PEK_W03 | S1IOA_W01, S1IOA_W02, S1IOA_W04, S1IOA_W05 | C1-C2 | Wy1-Wy5 | N1, N2 |
| 4 | PEK_W04 | S1IOA_W01, S1IOA_W02, S1IOA_W04, S1IOA_W05 | C1-C2 | Wy1-Wy5 | N1, N2 |
| 5 | PEK_U01 | S1IOA_U01, S1IOA_U03, S1IOA_U05, S1IOA_U07 | C3 | Se1-Se5 | N3-N4 |
| 6 | PEK_U02 | S1IOA_U01, S1IOA_U03, S1IOA_U05, S1IOA_U07 | C3 | Se1-Se5 | N3-N4 |
| 7 | PEK_U03 | S1IOA_U01, S1IOA_U03, S1IOA_U05, S1IOA_U07 | C3 | Se1-Se5 | N3-N4 |
| 8 | PEK_U04 | S1IOA_U01, S1IOA_U03, S1IOA_U05, S1IOA_U07 | C3 | Se1-Se5 | N3-N4 |