| Nazwa w języku polskim: | Ekonomika gospodarki cieplnej |
| Nazwa w języku angielskim: | Heat engineering economics |
| Kierunek studiów: | Inżynieria Środowiska |
| Specjalność: | Klimatyzacja, Ogrzewnictwo i Instalacje Sanitarne |
| Stopień: | I |
| Forma: | stacjonarna |
| Rodzaj przedmiotu: | obowiązkowy |
| Kod przedmiotu: | ISS101129 |
|
Wykład |
Ćwiczenia |
Laboratorium |
Projekt |
Seminarium |
|---|---|---|---|---|---|
Liczba godzin zajęć zorganizowanych w Uczelni (ZZU) |
30 | ||||
Liczba godzin całkowitego nakładu pracy studenta (CNPS) |
60 | ||||
Forma zaliczenia |
Zaliczenie na ocenę | ||||
| Dla grupy kursów zaznaczyć kurs końcowy (X) | |||||
Liczba punktów ECTS |
2 | ||||
w tym liczba punktów odpowiadająca zajęciom o charakterze praktycznym (P) |
|||||
w tym liczba punktów ECTS odpowiadająca zajęciom wymagającym bezpośredniego udziału nauczycieli lub innych osób prowadzących zajęcia (BU) |
1 |
| WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH | |
|---|---|
| 1 | Ma podstawową wiedzę w zakresie projektowania instalacji wewnętrznych. |
| CELE PRZEDMIOTU | |
|---|---|
| C1 | Poznanie podstaw rachunku efektywności inwestycji. |
| C2 | Zdobycie wiedzy w zakresie oceny opłacalności ekonomicznej przedsięwzięć związanych z gospodarką cieplną. |
| C3 | Zdobycie wiedzy z zakresu podstaw analiz energetycznych i środowiskowych budynków i instalacji. |
| PRZEDMIOTOWE EFEKTY UCZENIA SIĘ | |
|---|---|
| Z zakresu wiedzy: | |
| PEU_W01 | Ma podstawową wiedzę dotyczącą rachunku efektywności inwestycji. |
| PEU_W02 | Ma podstawową wiedzę dotyczącą analiz energetycznej i środowiskowej budynków i instalacji. |
| Z zakresu umiejętności: | |
| Z zakresu kompetencji społecznych: | |
| PEU_K01 | Jest świadomy kosztów eksploatacji i obciążenia środowiska związanych z zasilaniem budynków w energię. |
| PEU_K02 | Jest świadomy konieczności przeprowadzania analizy ekonomicznej i ekologicznej dla inwestycji z obszaru gospodarki cieplnej. |
TREŚCI PROGRAMOWE |
||
Forma zajęć - wykład |
Liczba |
|
| Wy1 | Wprowadzenie: inwestycje i klasyfikacja inwestycji. Metody oceny inwestycji. Pojęcia: energia użytkowa, końcowa, pierwotna nieodnawialna. | 2 |
| Wy2 | Studium przypadku - ocena efektywności energetycznej, ekonomicznej i ekologicznej systemu energetycznego dla domu jednorodzinnego ? część 1 | 2 |
| Wy3 | Proste metody oceny przedsięwzięć inwestycyjnych: SPBT, porównanie kosztów, porównanie zysków. | 2 |
| Wy4 | Studium przypadku - ocena efektywności energetycznej, ekonomicznej i ekologicznej systemu energetycznego dla domu jednorodzinnego ? część 2 | 2 |
| Wy5 | Uwzględnienie czasu w rachunku opłacalności. Złożone metody oceny efektywności inwestycji: NPV, IRR. | 2 |
| Wy6 | Obliczanie efektu ekologicznego, emisja uniknięta i zredukowana. Obliczanie wskaźnika DGC. | 2 |
| Wy7 | Studium przypadku - ocena efektywności energetycznej, ekonomicznej i ekologicznej systemu energetycznego dla domu jednorodzinnego ? część 3 | 2 |
| Wy8 | Taryfy za energię i koszty energii. | 2 |
| Wy9 | Analiza wrażliwości inwestycji. | 2 |
| Wy10 | Metody dynamiczne oceny opłacalności ekonomicznej uwzględniające zmiany parametrów inwestycji w czasie (kosztów energii, kredytowanie inwestycji). | 2 |
| Wy11 | Studium przypadku ? analiza opłacalność inwestycji w ogniwa PV przy zmiennych parametrach inwestycji w czasie. | 2 |
| Wy12 | Podstawy audytu energetycznego ? część 1 | 2 |
| Wy13 | Podstawy audytu energetycznego ? część 2 | 2 |
| Wy14 | Planowanie energetyczne w gminach. Analiza SWOT | 2 |
| Wy15 | Kolokwium | 2 | Suma godzin | 30 |
| STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE | |
|---|---|
| N1 | Wykład informacyjny. |
| N2 | Wykład problemowy. |
| N3 | Prezentacja multimedialna. |
OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ
| Oceny (F – formująca (w trakcie semestru), P – podsumowująca (na koniec semestru) | Numer efektu uczenia się | Sposób oceny osiągnięcia efektu uczenia się | |
|---|---|---|---|
| 1 | P | PEU_W01, PEU_W02, PEU_K01, PEU_K02 | kolokwium |
LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA
| Literatura podstawowa | |
|---|---|
| Literatura podstawowa: | Matuszek J. Kołosowski M.,Krokosz-Krynke Z.; Rachunek kosztów dla inżynierów; Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne; Warszawa 2012 |
| Literatura podstawowa: | W.Berens, P.M. Hawranek; Poradnik przygotowania przemysłowych studiów Feasibility; United Nations Industrial Development Organization, Warszawa 1993 |
| Literatura podstawowa: | W. Sierpińska, T. Jachna; Ocena przedsiębiorstwa wg standardów światowych; PWN, Warszawa, 1994r. |
| Literatura podstawowa: | Rozporządzenie Ministra Infrastruktury i Rozwoju z dnia 27 lutego 2015 r. w sprawie metodologii wyznaczania charakterystyki energetycznej budynku lub części budynku oraz świadectw charakterystyki energetycznej (Dz.U. 2015 poz. 376) wraz ze zmianami |
| Literatura uzupełniająca | |
| Literatura uzupełniająca: | Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia 17 marca 2009 r. w sprawie szczegółowego zakresu i form audytu energetycznego oraz części audytu remontowego, wzorów kart audytów, a także algorytmu oceny opłacalności przedsięwzięcia termomodernizacyjnego (Dz.U. 2009 nr 43 poz. 346) wraz ze zmianami |
OPIEKUN PRZEDMIOTU
| Imię i nazwisko: | Małgorzata Szulgowska-Zgrzywa |
| E-mail: | malgorzata.szulgowska@pwr.edu.pl |
MACIERZ
| L.p. | Przedmiotowy efekt uczenia się | Odniesienie przedmiotowego efektu do efektów uczenia się zdefiniowanych dla kierunku studiów | Cele przedmiotu*** | Treści programowe*** | Numer narzędzia dydaktycznego*** |
|---|