| Nazwa w języku polskim: | Informatyczne podstawy projektowania |
| Nazwa w języku angielskim: | Fundamentals of information technology design |
| Kierunek studiów: | Inżynieria Środowiska |
| Specjalność: | |
| Stopień: | I |
| Forma: | stacjonarna |
| Rodzaj przedmiotu: | obowiązkowy |
| Kod przedmiotu: | ISS101137 |
|
Wykład |
Ćwiczenia |
Laboratorium |
Projekt |
Seminarium |
|---|---|---|---|---|---|
Liczba godzin zajęć zorganizowanych w Uczelni (ZZU) |
15 | ||||
Liczba godzin całkowitego nakładu pracy studenta (CNPS) |
30 | ||||
Forma zaliczenia |
Zaliczenie na ocenę | ||||
| Dla grupy kursów zaznaczyć kurs końcowy (X) | |||||
Liczba punktów ECTS |
1 | ||||
w tym liczba punktów odpowiadająca zajęciom o charakterze praktycznym (P) |
1 | ||||
w tym liczba punktów ECTS odpowiadająca zajęciom wymagającym bezpośredniego udziału nauczycieli lub innych osób prowadzących zajęcia (BU) |
1 |
| WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH | |
|---|---|
| 1 | Student powinien posiadać podstawowe umiejętności w zakresie obsługi komputera i podstawową znajomość Excela. |
| CELE PRZEDMIOTU | |
|---|---|
| C1 | Poznanie podstaw metodyki projektowania instalacji z zakresu inżynierii środowiska |
| C2 | Nabycie umiejętności posługiwania się technikami informacyjno-komunikacyjnymi niezbędnymi do przygotowania opracowań i projektów z zakresu inżynierii środowiska |
| PRZEDMIOTOWE EFEKTY UCZENIA SIĘ | |
|---|---|
| Z zakresu wiedzy: | |
| Z zakresu umiejętności: | |
| PEU_U01 | Potrafi posługiwać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi niezbędnymi do przygotowania opracowań i prezentacji projektów z zakresu inżynierii środowiska |
| Z zakresu kompetencji społecznych: | |
| PEU_K01 | Potrafi pracować w grupie przejmując w niej różne role |
TREŚCI PROGRAMOWE |
||
Forma zajęć - laboratorium |
Liczba |
|
| La1 | Omówienie zakresu zajęć, sposobu zaliczenia. Tworzenie dokumentów i zarządzanie skoroszytami. | 1 |
| La2 | Tworzenie zaawansowanych wykresów, tzw. wykresy kombinowane | 2 |
| La3 | Operacje na macierzach i funkcje tablicowe (ang. CSE) | 2 |
| La4 | Zastosowanie funkcji matematycznych i tablicowych w zagadnieniach inżynierskich i biznesowych | 2 |
| La5 | Formatowanie warunkowe. Funkcje logiczne i warunkowe. | 2 |
| La6 | Aproksymacja danych | 2 |
| La7 | Tworzenie nowoczesnych prezentacji multimedialnych | 2 |
| La8 | Sprawozdanie i publiczna prezentacja realizowanego projektu | 2 |
| Suma godzin | 15 | |
| STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE | |
|---|---|
| N1 | Przygotowanie sprawozdania |
| N2 | Prezentacja multimedialna |
OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ
| Oceny (F – formująca (w trakcie semestru), P – podsumowująca (na koniec semestru) | Numer efektu uczenia się | Sposób oceny osiągnięcia efektu uczenia się | |
|---|---|---|---|
| 1 | P | PEU_U01, PEU_K01 | sprawozdanie z ćwiczeń laboratoryjnych, prezentacja multimedialna wybranego projektu |
LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA
| Literatura podstawowa | |
|---|---|
| Literatura podstawowa: | ABC Excel 2016 PL, Witold Wrotek, Wydawnictwo Helion, rok wydania: 2015 |
| Literatura podstawowa: | Excel 2016 PL Ćwiczenia Praktyczne, Krzysztof Masłowski, Wydawnictwo Helion, rok wydania: 2015 |
| Literatura uzupełniająca | |
| Literatura uzupełniająca: | Każda pozycja dotycząca obsługi Excel obejmująca zagadnienia kursu |
| Literatura uzupełniająca: | Dostępne instruktarze i kursy internetowe |
OPIEKUN PRZEDMIOTU
| Imię i nazwisko: | Renata Krzyżyńska |
| E-mail: | renata.krzyzynska@pwr.edu.pl |
MACIERZ
| L.p. | Przedmiotowy efekt uczenia się | Odniesienie przedmiotowego efektu do efektów uczenia się zdefiniowanych dla kierunku studiów | Cele przedmiotu*** | Treści programowe*** | Numer narzędzia dydaktycznego*** |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | PEU_U01 | K1IS_U04, K1IS_U11 | C1, C2 | La1-La8 | N1, N2 |
| 2 | PEU_K01 | K1IS_K03 | C1, C2 | La1-La8 | N1, N2 |