| Nazwa w języku polskim: | Programowanie eksperymentu |
| Nazwa w języku angielskim: | Design of experiment |
| Kierunek studiów: | Inżynieria Środowiska |
| Specjalność: | Inżynieria ochrony atmosfery |
| Stopień: | II |
| Forma: | niestacjonarna |
| Rodzaj przedmiotu: | obowiązkowy |
| Kod przedmiotu: | ISS404088 |
|
Wykład |
Ćwiczenia |
Laboratorium |
Projekt |
Seminarium |
|---|---|---|---|---|---|
Liczba godzin zajęć zorganizowanych w Uczelni (ZZU) |
10 | 10 | |||
Liczba godzin całkowitego nakładu pracy studenta (CNPS) |
60 | 30 | |||
Forma zaliczenia |
Zaliczenie na ocenę | Zaliczenie na ocenę | |||
| Dla grupy kursów zaznaczyć kurs końcowy (X) | |||||
Liczba punktów ECTS |
2 | 1 | |||
w tym liczba punktów odpowiadająca zajęciom o charakterze praktycznym (P) |
1 | ||||
w tym liczba punktów ECTS odpowiadająca zajęciom wymagającym bezpośredniego udziału nauczycieli lub innych osób prowadzących zajęcia (BU) |
0,4 | 0,4 |
| WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH | |
|---|---|
| 1 | Matematyka w zakresie podstaw poznawanych na studiach I stopnia |
| CELE PRZEDMIOTU | |
|---|---|
| C1 | Zapoznać studentów z koncepcją planowania eksperymentu oraz wyborem metod planowania eksperymentu |
| PRZEDMIOTOWE EFEKTY UCZENIA SIĘ | |
|---|---|
| Z zakresu wiedzy: | |
| PEU_W01 | Nabycie wiedzy z zakresu podstaw planowania eksperymentu. |
| Z zakresu umiejętności: | |
| PEU_U01 | Nabycie umiejętności planowania prostych eksperymentów i analizowania uzyskanych wyników |
| Z zakresu kompetencji społecznych: | |
TREŚCI PROGRAMOWE |
||
Forma zajęć - wykład |
Liczba |
|
| Wy1 | Pojęcie zmiennej. Rodzaje zmiennych. Skale; zmienna jako czynnik | 1 |
| Wy2 | Pomiar i jego wynik | 1 |
| Wy3 | Pełne doświadczenie czynnikowe. Doświadczenie czynnikowe na 2 poziomach | 1 |
| Wy4 | Interakcje i efekty interakcji | 1 |
| Wy5 | Plany frakcyjne | 1 |
| Wy6 | Plan centralny trójwartościowy | 1 |
| Wy7 | Plany dla mieszanin | 1 |
| Wy8 | Inne plany | 2 |
| Wy9 | Kolokwium | 1 | Suma godzin | 10 |
TREŚCI PROGRAMOWE |
||
Forma zajęć - ćwiczenia |
Liczba |
|
| Cw1 | Zmienna jako czynnik. Pomiar i jego wynik | 2 |
| Cw2 | Doświadczenie czynnikowe na 2 poziomach | 1 |
| Cw3 | Interakcje i efekty interakcji | 1 |
| Cw4 | Plany frakcyjne | 1 |
| Cw5 | Plan centralny trójwartościowy | 1 |
| Cw6 | Plany dla mieszanin | 2 |
| Cw7 | Plany monoselekcyjne | 1 |
| Cw8 | Test | 1 |
| Suma godzin | 10 | |
| STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE | |
|---|---|
| N1 | Wykład |
| N2 | Rozwiązywanie problemów |
OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ
| Oceny (F – formująca (w trakcie semestru), P – podsumowująca (na koniec semestru) | Numer efektu uczenia się | Sposób oceny osiągnięcia efektu uczenia się | |
|---|---|---|---|
| 1 | P1 | PEK_W01 | Test |
| 2 | P2 | PEK_U01 | Test |
LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA
| Literatura podstawowa | |
|---|---|
| Literatura podstawowa: | Jóźwiak, J., Podgórski, J. (2000). Statystyka od podstaw. PWE, Warszawa, Poland |
| Literatura podstawowa: | Buyske, S. (2001). Advanced design of experiments. Rutgers University |
| Literatura podstawowa: | Morgan, E. (1991). Chemometrics: Experimental design. J. Wiley&Sons, London, UK |
| Literatura uzupełniająca | |
OPIEKUN PRZEDMIOTU
| Imię i nazwisko: | Monika Maciejewska |
| E-mail: | monika.maciejewska@pwr.edu.pl |
MACIERZ
| L.p. | Przedmiotowy efekt uczenia się | Odniesienie przedmiotowego efektu do efektów uczenia się zdefiniowanych dla kierunku studiów | Cele przedmiotu*** | Treści programowe*** | Numer narzędzia dydaktycznego*** |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | PEK_W01 | S2IOA_W02 | C1 | Wy1-Wy9 | N1 |
| 2 | PEK_U01 | S2IOA_U02 | C1 | Cw1-Cw8 | N2 |