| Nazwa w języku polskim: | Praca dyplomowa magisterska |
| Nazwa w języku angielskim: | Master diploma project |
| Kierunek studiów: | Inżynieria Środowiska |
| Specjalność: | Klimatyzacja, Ogrzewnictwo i Instalacje Sanitarne |
| Stopień: | II |
| Forma: | niestacjonarna |
| Rodzaj przedmiotu: | obowiązkowy |
| Kod przedmiotu: | ISS404094 |
|
Wykład |
Ćwiczenia |
Laboratorium |
Projekt |
Seminarium |
|---|---|---|---|---|---|
Liczba godzin zajęć zorganizowanych w Uczelni (ZZU) |
150 | ||||
Liczba godzin całkowitego nakładu pracy studenta (CNPS) |
600 | ||||
Forma zaliczenia |
Zaliczenie na ocenę | ||||
| Dla grupy kursów zaznaczyć kurs końcowy (X) | |||||
Liczba punktów ECTS |
20 | ||||
w tym liczba punktów odpowiadająca zajęciom o charakterze praktycznym (P) |
20 | ||||
w tym liczba punktów ECTS odpowiadająca zajęciom wymagającym bezpośredniego udziału nauczycieli lub innych osób prowadzących zajęcia (BU) |
2,4 |
| WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH | |
|---|---|
| 1 | Deficyt punktów ECTS nie większy niż to wynika z uchwały Rady Wydziału |
| CELE PRZEDMIOTU | |
|---|---|
| C1 | Zrealizowanie przez studenta pracy dyplomowej magisterskiej na podstawie zdobytej w czasie studiów uporządkowanej, podbudowanej teoretycznie wiedzy ogólnej i szczegółowej z zakresu nauk ścisłych i technicznych, w obszarach właściwych dla studiowanego kierunku Inżynieria Środowiska i specjalności Klimatyzacja, Ogrzewnictwio i Instalacje Sanitarne |
| C2 | Przygotowanie pracy dyplomowej magisterskiej w formie dzieła na podstawie informacji literaturowych, prac projektowych lub wyników prac badawczych |
| C3 | Utrwalenie pracy przez działanie kreatywne oraz z wyznaczeniem priorytetów służących realizacji zadania. |
| PRZEDMIOTOWE EFEKTY UCZENIA SIĘ | |
|---|---|
| Z zakresu wiedzy: | |
| Z zakresu umiejętności: | |
| PEU_U01 | Potrafi napisać i opracować tekst techniczny z zakresu studiowanego kierunku Inzynieria Środowiska i specjalności Klimatyzacja, Ogrzewnictwio i Instalacje Sanitarne |
| Z zakresu kompetencji społecznych: | |
| PEU_K01 | Jest gotów do kreatywnego i przedsiębiorczego myślenia oraz działania; jest gotów do odpowiedniego określania priorytetów służących realizacji określonego zadania |
| PEU_K02 | Ma świadomość ważności i zrozumienie pozatechnicznych aspektów i skutków działalności, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje |
TREŚCI PROGRAMOWE |
||
Forma zajęć - projekt |
Liczba |
|
| Pr1 | Zgromadzenie literatury przedmiotu i zapoznanie się z nią | |
| Pr2 | Praca własna - analiza doniesień literaturowych, wykonanie obliczeń lub prac badawczych | |
| Pr3 | Pisanie pracy dyplomowej jako dzieła | |
| Suma godzin | 0 | |
| STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE | |
|---|---|
| N1 | Praca własna. Studia literaturowe z zakresu tematyki pracy dyplomowej. |
| N2 | Praca własna. Praca własna - wykonanie obliczeń i rysunków rozprowadzenia instalacji lub przeprowadzenie badań i ich opracowanie. |
| N3 | Pisanie tekstu naukowo-technicznego kontrolowanego przez promotora |
| N4 | Konsultacje |
OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ
| Oceny (F – formująca (w trakcie semestru), P – podsumowująca (na koniec semestru) | Numer efektu uczenia się | Sposób oceny osiągnięcia efektu uczenia się | |
|---|---|---|---|
| 1 | F1 | PEK_U01, PEK_K01 PEK_K02 | Ocena pracy studenta w czasie trwania semestru w tym zaangażowanie, samodzielna praca i ciekawość poznania tematu. |
| 2 | F2 | PEK_U01 | Ocena pracy dyplomowej jako ?dzieła? przedłożonego do Promotora. |
| P=F1*0,35+F2*0,65 | |||
LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA
| Literatura podstawowa | |
|---|---|
| Literatura podstawowa: | Literatura przedmiotu uzgodniona z promotorem |
| Literatura uzupełniająca | |
OPIEKUN PRZEDMIOTU
| Imię i nazwisko: | Edward Przydróżny |
| E-mail: | edward.przydrozny@pwr.edu.pl |
MACIERZ
| L.p. | Przedmiotowy efekt uczenia się | Odniesienie przedmiotowego efektu do efektów uczenia się zdefiniowanych dla kierunku studiów | Cele przedmiotu*** | Treści programowe*** | Numer narzędzia dydaktycznego*** |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | PEK_U01 | S2KOS_U10, S2KOS_U11 | C1,C2 | Pr1, Pr2, Pr3 | N1,N2,N3,N4 |
| 2 | PEK_K01 | K2IS_K01 | C3 | Pr1, Pr2, Pr3 | N2,N4 |
| 3 | PEK_K02 | K2IS_K02 | C3 | Pr1, Pr2, Pr3 | N2,N4 |