| Nazwa w języku polskim: | Efektywne projektowanie w ogrzewnictwie i ciepłownictwie |
| Nazwa w języku angielskim: | Effective design in heating and DH |
| Kierunek studiów: | Inżynieria Środowiska |
| Specjalność: | |
| Stopień: | I |
| Forma: | niestacjonarna |
| Rodzaj przedmiotu: | wybieralny |
| Kod przedmiotu: | ISS112295BK |
|
Wykład |
Ćwiczenia |
Laboratorium |
Projekt |
Seminarium |
|---|---|---|---|---|---|
Liczba godzin zajęć zorganizowanych w Uczelni (ZZU) |
20 | 10 | |||
Liczba godzin całkowitego nakładu pracy studenta (CNPS) |
30 | 30 | |||
Forma zaliczenia |
Zaliczenie na ocenę | Zaliczenie na ocenę | |||
| Dla grupy kursów zaznaczyć kurs końcowy (X) | |||||
Liczba punktów ECTS |
1 | 1 | |||
w tym liczba punktów odpowiadająca zajęciom o charakterze praktycznym (P) |
1 | ||||
w tym liczba punktów ECTS odpowiadająca zajęciom wymagającym bezpośredniego udziału nauczycieli lub innych osób prowadzących zajęcia (BU) |
0,7 | 0,4 |
| WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH | |
|---|---|
| 1 | Zalecana jest znajomość matematyki na poziomie odpowiadającym studiom I stopnia na kierunku Inżynierii Środowiska |
| 2 | Zalecana jest znajomość podstaw zagadnień metrologicznych |
| CELE PRZEDMIOTU | |
|---|---|
| C1 | Zdobycie wiedzy z zakresu doboru urządzeń pomiarowych stosowanych w instalacjach wewnętrznych |
| C2 | Zdobycie wiedzy w zakresie eksploracji i interpretacji danych pomiarowych dotyczących mediów oraz nośników energii pierwotnej |
| PRZEDMIOTOWE EFEKTY UCZENIA SIĘ | |
|---|---|
| Z zakresu wiedzy: | |
| PEU_W01 | Ma wiedzę z zakresu procedur obliczeniowych i doboru elementów instalacji grzewczej |
| PEU_W02 | Zdobycie wiedzy w zakresie interpretacji danych pomiarowych dotyczących mediów oraz nośników energii pierwotnej |
| Z zakresu umiejętności: | |
| PEU_U01 | Potrafi przeprowadzić obliczenia dotyczące ochrony cieplnej budynków oraz doboru urządzeń instalacji grzewczej w arkuszu kalkulacyjnym |
| PEU_U02 | Potrafi zastosować narzędzia arkusza kalkulacyjnego do prowadzenia obliczeń wariantowych |
| Z zakresu kompetencji społecznych: | |
TREŚCI PROGRAMOWE |
||
Forma zajęć - wykład |
Liczba |
|
| Wy1 | Instrumenty oceny dokładności modeli interpolacyjnych i ekstrapolacyjnych | 2 |
| Wy2 | Interpolacja i ekstrapolacja danych w arkuszach kalkulacyjnych. Narzędzia wspierające analizy | 2 |
| Wy3 | SPBT, NPV oraz inne narzędzia oceny inwestycji prośrodowiskowych. Wpływ otoczenia formalno-prawnego na inwestycje | 2 |
| Wy4 | COP i SPF ? geneza, sposób obliczania, przydatność przy podejmowaniu decyzji. Dane klimatyczne w projektowaniu instalacji grzewczych. | 4 |
| Wy5 | Narzędzia arkusza kalkulacyjnego ułatwiające pracę i obsługę powiększonych zbiorów danych | 2 |
| Wy6 | Zaawansowane obliczenia cieplne i hydrauliczne na przykładzie funkcji uwikłanych. Dedykowane narzędzia arkuszy kalkulacyjnych | 2 |
| Wy7 | Wpływ rozwoju OZE na ceny nośników energii pierwotnej. Możliwości uwzględnienia trendów przy decyzji o wyborze systemu zaopatrzenia w ciepło. | 2 |
| Wy8 | Zastosowanie AI oraz DL w projektowaniu oraz ocenie funkcjonowania układów grzewczych - wprowadzenie | 2 |
| Wy9 | Kolokwium | 2 | Suma godzin | 20 |
TREŚCI PROGRAMOWE |
||
Forma zajęć - ćwiczenia |
Liczba |
|
| Cw1 | Obliczanie wpływu grubości izolacji przegród budowlanych na koszty ogrzewania oraz prosty okres zwrotu | 2 |
| Cw2 | Automatyzacja doboru armatury i urządzeń z wykorzystaniem specjalistycznych funkcji arkusza kalkulacyjnego | 2 |
| Cw3 | Analiza powiększonych zbiorów danych dotyczących zużycia c.o. praz c.w.u. | 2 |
| Cw4 | Analiza danych klimatycznych z wykorzystaniem narzędzi arkusza kalkulacyjnego dedykowanych powiększonym zbiorom danych | 2 |
| Cw5 | Kolokwium | 2 |
| Suma godzin | 10 | |
| STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE | |
|---|---|
| N1 | Wykład informacyjny |
| N2 | Wykład problemowy |
| N3 | Praca z arkuszami kalkulacyjnymi |
| N4 | Praca własna |
OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ
| Oceny (F – formująca (w trakcie semestru), P – podsumowująca (na koniec semestru) | Numer efektu uczenia się | Sposób oceny osiągnięcia efektu uczenia się | |
|---|---|---|---|
| 1 | P1 | PEU_W01, PEU_W02 | kolokwium na ocenę |
| 2 | P2 | PEU_U01, PEU_U02 | kolokwium na ocenę |
LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA
| Literatura podstawowa | |
|---|---|
| Literatura podstawowa: | Akty prawne dot. miar i wag |
| Literatura podstawowa: | Przykładowe regulaminy rozliczania kosztów |
| Literatura podstawowa: | www.r-bloggers.com |
| Literatura podstawowa: | www.datasciencecentral.com/ |
| Literatura podstawowa: | www.kdnuggets.com |
| Literatura uzupełniająca | |
| Literatura uzupełniająca: | Podręczniki do analizy danych pomiarowych |
| Literatura uzupełniająca: | Zagdański A., Suchwałko A., Analiza i prognozowanie szeregów czasowych. Praktyczne wprowadzenie na podstawie środowiska R, PWN |
OPIEKUN PRZEDMIOTU
| Imię i nazwisko: | Grzegorz Bartnicki |
| E-mail: | grzegorz.bartnicki@pwr.edu.pl |
MACIERZ
| L.p. | Przedmiotowy efekt uczenia się | Odniesienie przedmiotowego efektu do efektów uczenia się zdefiniowanych dla kierunku studiów | Cele przedmiotu*** | Treści programowe*** | Numer narzędzia dydaktycznego*** |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | PEU_W01 | K1IS_W06, K1IS_W09 | C1 | Wy1-Wy7 | N1, N3 |
| 2 | PEU_W02 | K1IS_W06, K1IS_W09 | C2 | Wy3-Wy9 | N1, N2, N3 |
| 3 | PEU_U01 | K1IS_U09 | C1 | Cw1-Cw5 | N3, N4 |
| 4 | PEU_U02 | K1IS_U09 | C2 | Cw1-Cw5 | N3, N4 |